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ひとつひとつを根気よく
5年間のアメリカ生活を終えて帰国した娘は、小学校1年生でした。「体育座り」もあまりしたことがなく、転入した学校の子供たちに比べ日本語のボキャブラリーも少なめでした。担任の先生は時々「？？」な事が多かったようです。
日本では当たり前のことも、娘にとっては当たり前ではありませんでした。
ひとつひとつを根気よく説明してあげることと、必要ならば密に先生と連絡をとること、お友達やその保護者など周囲の理解を得ることが大切だと思います。
地域のイベントに積極的に参加することも環境に慣れるチャンスかもしれません。
日本では当たり前のことも、娘にとっては当たり前ではありませんでした。
ひとつひとつを根気よく説明してあげることと、必要ならば密に先生と連絡をとること、お友達やその保護者など周囲の理解を得ることが大切だと思います。
地域のイベントに積極的に参加することも環境に慣れるチャンスかもしれません。
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運営部Y
